思考教學

打造學習共同體的分組討論模式

創造性寫作教學以學習共同體模式，激發學生的思考與表達力。教師不需滔滔不絕的講課，而是引導學生透過小組討論，聆聽不同的想法、相互溝通、討論，進而發展出溝通協調與獨立思考能力。

辯論大賽

議論文寫作必須提出清楚的論點與充分的論據，並善用適當的論證方法，才能達到有力的說服。而論點的建立則有賴平日培養思辨的習慣，對於生活周遭發生的事件要有自己獨立的觀點，並學習靈活的表達與陳述。本課程中，老師引導學生在辯論賽中，培養提出論點的能力並學習論辯技巧。

小說、電影、微電影啟思寫作

孩子都喜歡聽故事、讀故事，但大多數的孩子僅止於故事情節的欣賞，並不會深入思考故事的議題和寓意。因此我們掌握孩子愛聽故事、讀故事的心理，帶領孩子透過小說文本、電影及微電影，進行思考、提問和表達，培養孩子深度的思考力。