給孩子一個美好的悅讀童年

我們的教學注重閱讀能力的養成

透過閱讀能激發意象與情意，使讀者從想像和經驗中衍生豐富的意義，而這樣的能力是深度思考與獨立寫作的基礎，因此悅讀童年的寫作教學十分著重閱讀能力的養成。

我們相信每一堂課，都有機會開啟孩子熱愛閱讀的心

悅讀童年的老師始終相信：「每一堂課都有機會開啟孩子熱愛閱讀的心。」教師把閱讀當成是寫作教學中的一件大事，在課堂上，教師時而興致勃勃地分享自己鍾情的書本、介紹不同的作家；時而熱情洋溢地賞析經典文學，並鼓勵孩子對閱讀內容提出自己的見解；有時甚至是藉由一篇散文、一首新詩，激盪出孩子對人、事、物獨到的情思與感受。

我們提供豐富而精質的藏書

我們為低年級的孩子準備了各式各樣的繪本，包括：格林名家繪本、世界五大繪本精選、大師名作繪本精選、世界音樂繪本精選；中年級的孩子有：東方出版、企鵝出版、風車出版等不同版本的「世界文學名著經典」；我們也引領高年級和國中生閱讀紐伯瑞文學獎的現代小說及民生報、聯合文學出版的各式散文、小說、詩集，階段性、計畫性的引導孩子提升閱讀的質與量。

研發獨創的文學導讀課

我們深知閱讀培養不僅僅是習慣養成而已，更重要的要培養孩子閱讀理解，提升閱讀廣度與思考深度。我們的教學團隊研發了獨創的文學導讀課，並利用多元的思考法，培養孩子思考、提問與表達，幫助孩子建立深厚的文學賞析能力。

我們殷勤與家長溝通正確的閱讀培養觀念

研究發現：「如果孩童在小學畢業前讀寫能力未達應有水準，接下來到國中、高中都會嚴重落後，很難追趕到平均水準，非常痛苦。」因此我們殷勤的與家長溝通觀念，幫助家長營造書香家庭，讓孩子自然而然的養成閱讀習慣。