教學理念

培養孩子積極的態度與安穩的情緒

在教孩子寫作的章法和技巧之前，更重要的是要培養孩子積極的學習態度與情緒管理能力。孩子一旦擁有積極的學習態度，也懂得適時的調整、管理好自己的情緒，寫作的表現必能隨著時間與練習漸入佳境。

幫助孩子建立正向、愉快的寫作經驗

我們經營安全、溫暖的學習情境，並透過多元化、趣味化的教學活動，創造愉悅的學習氛圍，調整孩子對於寫作的負面情緒與錯誤認知，幫助孩子建立正向、愉快的寫作經驗，培養孩子寫作的興趣與自信。

培養孩子獨立思考與創作的能力

我們認為優質的寫作教學，並非教孩子複製與重組老師的想法。我們幫助孩子培養觀察大自然、覺察生活、內省生命的能力，也教導孩子如何深度閱讀，如何多層次、多角度的思考。當孩子各樣的能力被建立起來，獨立寫作也就成了水到渠成的事。

帶領孩子探索大自然，培養孩子對美的感受力

我們帶領孩子在田野間，靜賞迎風搖曳的花草，聆聽歡悅的鳥鳴；在路旁小徑，讚嘆盛放的櫻花，逗弄可愛的貓咪；在屋簷下，看家燕媽媽，來回穿梭哺育初生的寶寶……漸漸的，孩子們的心柔軟了，泉源般的情思湧現，自然而然能書寫出一篇篇動人的生命故事。

培養孩子品味生活、內省生命的能力

許多孩子在社會速成壓力與套裝知識的學習架構中，逐漸失去品味與感受生活的能力。我們透過主題式的「生活探索」、「生命內省」、「啟思活動」，引領孩子探索生活與生命的各種可能性，培養孩子生活的情意與感受力。